Городоцький будинок дитячої творчості

  З давніх часів в Україні використовували тісто для  виготовлення 

своєрідних іграшок.  Ластівки, голуби, зайчики, собачки, олені, свинки, 

корівки з тіста мали ритуально-обрядове походження — їх застосовували для закликання весни або для різдвяних привітань.

  Останнім часом тістопластика набула популярності, особливо серед 

дітей.  Техніка ліплення є нескладною, для роботи з тістом необхідно: сіль, борошно, вода. Тісто – матеріал дуже еластичний, легко набуває форми, вироби з нього достатньо довговічні. Діти мають можливість бачити реальні плоди своєї праці, фантазії, смаку. 

  До того ж настінні прикраси, кумедні іграшки, сувеніри та сюрпризи з 

солоного тіста зроблять оселю затишною, не схожою на інші та наповнять її душевним теплом.

  Метою програми є  надання учням навичок виготовлення  найрізнома-нітніших виробів з солоного тіста та виховання творчої особистості, розвиток її інтересів, нахилів, здібностей.

  Опановуючи програмний матеріал, учні здобувають знання про різні техніки ліплення, ознайомлюються з необхідними інструментами, 

обладнанням, матеріалами.

  Доступність матеріалу для гурткових занять, практичне значення 

виробів, можливості для індивідуалізації, диференціації навчання роблять 

гурток привабливим і дозволяють займатися учням з різним рівнем 

підготовки та матеріальним становищем сім‘ї.

  Програма розрахована на  основний рівень навчання, і  передбачає 

перший рік навчання - 144 год.; другий рік навчання -  216 год. Заняття 

переважно є практичними, форми занять можуть бути різними: комбіноване заняття з формування вмінь та навичок; участь у конкурсі декоративно-ужиткової творчості тощо.  

  На другому році навчання вихованці поглиблюють знання , 

вдосконалюють вміння та навички за темами розділів програми першого 

року і вивчають нові теми.

  Для молодших школярів технологічні процеси замішування тіста та 

сушіння виробів у духовці здійснюється керівником гуртка. Під час занять 

використовуються різноманітні методи навчання : словесні (лекції, бесіди, 

пояснення), наочні (демонстрація ілюстрацій, зразків виробів, екскурсії на 

виставку), практичні (самостійна розробка виготовлення виробів)